La asignatura "Escuela y currículo en la Historia" pretende mostrar las grandes líneas curriculares e institucionales que han jalonado el devenir de nuestro pasado educativo. Abarca cinco categorías espacio-temporales:
1.- La educación grecorromana y paleocristiana.
2.- Currículo y transmisión del saber en la Edad Media.
3.- El pensamiento pedagógico en el Humanismo y el Barroco.
4.- Ilustración y Modernidad. Bases para la secularización de la cultura.
5.- La construcción del currículo en la educación contemporánea.
Estas cinco áreas pretenden objetivar la estructura noética de la educación analizando a través de la escuela y del currículum: el concepto de educación, los fines, los elementos personales, los contenidos, los medios y las instituciones.
