La evaluación centrará la mirada tanto en los procesos como en los productos de aprendizajes, en el marco de la evaluación Auténtica, Alternativa y de Desempeños. En este sentido, se espera una activa participación en cada una de las actividades solicitadas a través del foro (10%). Por otra parte, se valorará el permanente intercambio en el debate evaluativo, mediante acciones de trabajo cooperativo en línea entre varios estudiantes, sobre los proyectos analizados. Se potenciarán ejercicios de co-evaluación, auto-evaluación y evaluación de pares.