El sistema metodológico para esta asignatura es de carácter integrado y holístico, potenciando permanentemente la discusión socializada sobre las temáticas a desarrollar, las que llevarán a cabo mediante el trabajo autónomo y colaborativo.

Las principales actividades para ser realizadas por los estudiantes son:

• Lectura de textos y visionado del material audiovisual recomendado.
•  Diagnóstico de una institución, sobre la cultura evaluativo subyacente.
•  Diseño de una propuesta de evaluación de aprendizaje, justificando sus elementos constitutivos.
•  Entrevista de agentes educativos, de cara a potenciar la reflexión de la tarea docente.
• Elabora un artículo sobre el rol de la evaluación en el desarrollo profesional y personal de la función docente.