A continuación concretamos los resultados de aprendizaje diferenciando tres apartados: conocimientos, habilidades y destrezas, y actitudes. Mediante esta división reflejamos las capacidades que serán adquiridas en el apartado teórico, práctico y aplicado de la asignatura.
C
H
A
Resultados de aprendizaje
X
Distinguir el ámbito de actuación de los diferentes planos lingüísticos en la enseñanza del español como segunda lengua.
X
Diferenciar las distintas fases de aprendizaje y establecer jerarquías de errores.
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Potenciar la creatividad para realizar actividades en la clase de gramática.
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Identificar las propias carencias en la formación y desarrollar los mecanismos necesarios para corregirlas mediante las actividades adecuadas.
X
Ubicar la disciplina estudiada en su vertiente comunicativa y lingüística.
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Valorar adecuadamente las estrategias de evaluación y supervisión de errores para utilizar la más apropiada según cada caso.
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Reflexionar acerca de las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos.
