Para una evaluación favorable de los aprendizajes se considera primordial que el alumno al finalizar el curso haya seguido el plan de trabajo expuesto en esta Guía didáctica.
Modalidades posibles de evaluación
El sistema de evaluación diseñado permitirá valorar el nivel que ha alcanzado cada uno de los estudiantes en relación con los objetivos planteados en un principio. Para ello hemos optado por un sistema de evaluación mixto, que conjuga la valoración del esfuerzo continuo del estudiante a lo largo del período de docencia (10% de la calificación) con la realización de un trabajo final o un examen (90%).
Se realizará una observación directa del trabajo autónomo de los alumnos y de su participación en las actividades propuestas. Los ejercicios prácticos que los estudiantes hayan realizado a lo largo del cuatrimestre se tendrán en cuenta en la calificación final. En este sentido, se valorará la participación activa del alumno, ya sea a través del Curso Virtual (consultas a la profesora, respuesta a las actividades previstas para el seguimiento de la materia) o por otros medios disponibles (consulta telefónica, entrevista, correo electrónico).
En el trabajo final o en el examen se tratará de comprobar que el alumno ha adquirido una serie de conocimientos y sabe aplicarlos. Si se realizara un examen, este consistirá en preguntas teóricas sobre los temas tratados, un comentario de texto en el que se deben aplicar los conocimientos que el alumno ha ido adquiriendo a lo largo del cuatrimestre y el análisis de la evolución de varias palabras desde su étimo hasta la actualidad, y alguna a la inversa,
Para obtener una calificación positiva en la asignatura, es imprescindible un perfecto dominio de las reglas ortográficas del español, además de una expresión correcta en esta lengua.
