Para conseguir los resultados de aprendizaje y las competencias propuestos, los estudiantes han de trabajar, mediante las actividades pertinentes, los siguientes elementos de contenido:
Tema 1.- Paradigmas y modelos en la formación del profesorado (I): El paradigma positivista
Tema 2.- Paradigmas y modelos en la formación del profesorado (II): Los paradigmas interpretativo, socio-crítico y comprensivo
Tema 3.- Naturaleza del conocimiento docente
Tema 4.- Hacia una pedagogía de la formación inicial del profesor
Tema 5.- Práctica reflexiva y profesionalización docente
Tema 6.- El desarrollo profesional del profesor y sus modelos
