Algunas de las competencias de esta asignatura son:
-Relacionar las principales corrientes lingüísticas de análisis discursivo
-Identificar los conceptos básicos dentro de la materia.
-Adoptar distintos registros o tipos de discurso.
-Identificar y analizar los distintos tipos de referencia que se usan en el discurso para la identificación de los participantes.
-Disposición para describir y analizar las funciones discursivas de un texto/discurso.
-Incentivar actitudes de los participantes en una situación discursiva.
-Identificar, analizar y discutir sobre la incidencia del género en el uso del lenguaje, y en consecuencia su influencia en el tipo de discurso empleado.
-Relacionar los distintos elementos del discurso narrativo
-Aplicar los diferentes tipos de marcadores pragmático/ discursivos en español
-Disposición competencial para valorar la importancia del análisis del discurso en la correcta interpretación de un texto o situación discursiva.
-Relacionar todos los temas estudiados en el curso, de manera de poder interpretar un texto/discurso de manera holística y global, teniendo en cuenta la mayor cantidad posible de variables.
-Compilar pequeños corpora lingüísticos para su análisis.
-Relacionar el análisis cualitativo con el cuantitativo dentro del desarrollo de un determinado tema de investigación discursiva.
